Tema 17 Actividades

Actividad 1: Leer el artículo de la página 349 (a la derecha) titulado "¿Eres conformista?" y comenta hasta qué punto eres conformista y qué ventajas e inconvenientes tiene serlo.

Ambas pensamos de la misma forma. No solemos ser conformistas porque en muchas ocasiones y situaciones si no opinamos como los demas... expresamos nuestras opiniones, arriesgandonos a equivocarnos. Peri si es cierto, que en muchas otras ocasiones, pecamos de conformistas y seguimos las pautas establecidas, bien por temor, por facilidad, etc.

La principal ventaja de ser conformista (en las situaciones necesarias o precisas), es que en muchas ocasiones nos podemos "librar" de equivocarnos respecto a algo, ya que al tomar el camino fácil del conformismo, hemos optado por "decidir lo que los demas deciden" y de este modo corremos menos riesgo de equivocarnos, y en el caso de que esto ocurriera, no nos sentiriamos mal, ya que la responsabilidad recae sobre todo el grupo...

Pero más que ventajas, el conformismo, tiene inconvenientes. No nos permite reflexionar sobre nuestros actos y en muchas ocasiones hacemos cosas que en realidad no queremos hacer, no nos sentimos culpables de los errores que cometemos y si hacemos algo malo nuestra conciencia no se "altera", ya que la responsabilidad la dejamos recaer en el grupo...

Actividad 2: Visualiza estos dos vídeos y explica qué tratan de comunicar.

 Vídeo 1: ¿eres asertivo?

Este video demuestra como varía gente que no se conocen de nada, estan por un momento juntos en un ascensor, y hay alguno que de vez en cuando actua diferente, esta en una posición diferente y al final acaba poniendose como los demás o haciendo lo que los otros hacen, como el hecho de quitarse el sombrero solo por que ve que todos los demas se lo han quitado y luego ponerselo cuando los demás también lo hacen.

 

 Vídeo 2: ¿con qué presión social nos enfrentamos?

El video es contra la bulimia y anorexia como la sociedad está cargada de presión que nos venden para que seamos como ellos quieren una belleza imposible.

Actividad 3: ¿Qué explicación tiene que una de las naciones más civilizadas de Europa, que había producido los mejores músicos, filósofos y científicos pudo sucumbir a la locura del nazismo y diseñar el más terrible programa de exterminio humano?

 Esto se debió al inmenso poder que el líder ejercía sobre esas personas, de este modo hacían todo lo que él pedia...

Actividad 4: Busca en la red dos juegos o dinámicas que grupo que sirvan para reforzar la cohesión social del grupo y explica cómo podríamos ponerlo en práctica en clase.

Primer juego: EL LAZARILLO-por parejas, uno tiene los ojos vendados mientras el otro hace de lazarillo y le guia (indicando derecha, izquierda, recto...). Este juego sirver para afianzar la confianza en los compañeros y sentirse mas agusto entre ellos.

Segundo juego: TÚNEL OSCURO-colocados en fila india con las piernas abiertas a un metro de distancia unos de otros. El último de la fila se colocara a gatas con los ojos cerrados o tapados y los compañeros mediante las indicaciones de izquierda derecha y centro deberán indicarle para que llegue por debajo de las piernas asta el principio. No se pueden cerrar las piernas y mucho menos engañar al compañero dándole indicaciones incorrectas. De este modo, el principal objetico del juego es la confianza.